Alunos da EMEF Benedicta Geralda de S. Barbosa visitam viveiro da Copaíba
138 alunos do 4º e 5º ano da EMEF Benedicta Geralda de S. Barbosa, da cidade de Socorro, acompanhados de 8 professoras, realizaram entre os dias 13 de maio e 22 de junho visitas ao Viveiro Florestal Copaíba e participaram do programa Conhecendo o Viveiro.
O programa Conhecendo o Viveiro tem como objetivo contribuir para a sensibilização de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio de escolas localizadas nas cidades das bacias do Rio do Peixe e do Rio Camanducaia, para a conservação da Mata Atlântica.
Nas visitas realizadas ao viveiro, os alunos da EMEF Benedicta Barbosa tiveram a oportunidade de manter contato com algumas espécies da flora nativa regional e compreender a sua importância para a recuperação e conservação da biodiversidade local.
As atividades desenvolvidas no decorrer da visita estimulam ainda a percepção e curiosidade dos alunos sobre a importância da Mata Atlântica e da mata ciliar, suas funções para a manutenção da biodiversidade e do equilíbrio ecológico e as causas e conseqüências da sua crescente degradação para todos os seres vivos.
Após cada visita, foi sugerido pela bióloga responsável pelo Programa Conhecendo o Viveiro às professoras, que desenvolvessem junto aos alunos atividades para que eles demonstrassem o que aprenderam durante a aula no viveiro.
A Copaíba recebeu da EMEF diversos materiais produzidos durante essas atividades como maquetes, jogos como caça-palavras e sete erros, redações e desenhos muito bem elaborados, abordando todos os assuntos que vivenciaram sobre a importância da conservação da Mata Atlântica.
A Copaíba espera que as visitas realizadas ao Viveiro Florestal Copaíba tornem-se sementes de consciência, plantadas no coração de cada aluno e que cada semente germine e se desenvolva por meio de atitudes voltadas à conservação da Mata Atlântica e da vida.
Agende sua visita! Entre em contato pelo (19) 3895-8382 ou pelo atendimento@copaiba.org.br.
*Foto: Alunos da EMEF Benedicta Geralda de S. Barbosa. |